CTS HOY
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Gmail y Facebook
GMail mejora su interfaz
El 'lifting' afecta a la imagen del servicio de correo electrónico de Google, la velocidad de carga y la gestión de los contactos.
ROSA J.C. - Madrid - 11/08/2010
La semana pasada se filtraron las primeras imágenes y comenzó la cascada de comentarios y especulaciones. GMail lo ha explicado en su blog oficial. Cambian y facilitan la gestión de contactos y cambian parte de la interfaz del correo.
Precisamente la gestión de contactos es una de las aplicaciones favoritas de los usuarios. Como pasó con los teléfonos en la agenda del móvil. La gente no necesita saber el correo de alguien, sino recordar su nombre.
Las nuevas funciones del correo de Google, aquel que empezó con las demandadas y deseadas invitaciones para probarlo, son: atajos de teclado, posibilidad de ordenar los contactos por apellido, nuevas etiquetas, posibilidad de deshacer los cambios e inclusión de notas sobre un contacto con mucho más espacio.
La pantalla general de correo también ha cambiado, todavía no para todos los usuarios. Es más clara, carga más rápido, y permite personalizar mucho más las etiquetas.
Esta mejora en la gestión del correo llega justo cuando más se estaba criticando a Google por lo mucho que sabe sobre el círculo social de cada usuario. Basta con visitar la página donde lo declara y revisarlo. Sorprende sobre todo el resultado de las conexiones secundarias. Google es capaz de saber el grado de contacto se tiene con alguien y con qué herramienta web se hace.
Facebook en la escuela
Alemania dará clases de privacidad en la red a sus escolares.
ROSA JIMÉNEZ CANO - Madrid - 09/08/2010
Muchos centros educativos están optando por cortar el acceso a redes sociales. En unos casos por miedo a la dispersión y baja productividad de los alumnos. En otros por cuestiones de privacidad.
En lugar de meter miedo, educar. En lugar de prohibir (y para convertir las redes sociales en objeto de deseo), enseñar. Según el diario Spiegel de Alemania las autoridades educativas del país están preparando una asignatura sobre privacidad en la que se enseñe a los jóvenes cómo manejar su identidad digital en sitios como Twitter y Facebook.
Más de dos millones de adolescentes alemanes tienen perfiles en estos servicios y comparten información sensible, fotografías y opiniones sin manejar filtro alguno. Uno de los aspectos destacados para tomar esta decisión indican los creadores de la asignatura es el posible futuro laboral de los estudiantes. Muchas de las fotografías colgadas de la época del instituto podrían aparecer al hacer una búsqueda una vez terminada la investigación.
La pasada semana Angelica Schwall-Düren, Ministra de Medios en la región del norte del Rin y Wetsfalia, argumentaba a favor de esta nueva asignatura, sin concretar en qué curso se impartiría: "Nuestra meta es mostrar que internet no sólo ofrece oportunidades sino que también tiene riesgos que los estudiantes deben asumir para comunicarse con seguridad e independencia en estos nuevos medios". En su opinión "los jóvenes no son conscientes de los detalles que comparten de sí mismos en las redes".
Dentro de esta matería pretenden incluir métodos para contrastar y verificar datos de la red. Según la ministra Schwall-Düren será "para evitar que se crean lo primero que lean. Mucha gente se cree sin contrastar todo lo que se dice la televisión o la red".
Respuestas a esta discusión
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Vínculo permanente Respuesta de José de la Rosa Campo Bustamante el
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Esta mañana mi madre y yo, sostuvimos una discusión sobre los riesgos a los que se enfrentan los niños, cuando se les permite utilizar la internet de forma arbitraria. Despues de un mutuo discurrir concluímos que la internet es como una gigantezca ciudad, donde hay sitios que atraen la atención de los menores y estos se tornan vulnerables si no están en compañía de adultos o si no se les educa para utilizarlo.
Educar a los niños en la forma de utilizar estas tecnologías, puede ayudar a evitar muchos abusos, tanto a los menores como a los adultos. De esto se deben encargar los gobiernos, los medios de comunicación y los padres. -
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Vínculo permanente Respuesta de ronald enrique miranda pabon el
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Después de leer detenidamente sobre esta problemática, si seria buenísimo de que implementaran una materia donde les enseñen a esa gran población que mantienen un constante uso de la red, como poder protegerse de toda la corrupción cibernética por llamarlo de alguna forma. Sobretodo a la cantidad de menores que a diario se mantienen conectados a su libre albedrío sin el apoyo de sus padres o un adulto responsable.
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Vínculo permanente Respuesta de Giovany Castañeda Marin el
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Los hijos conocen el Internet mejor que los adultos debemos protéjerlos del peligro de la red con el programa de control parental el cual nos ayuda a:
Controlar Kids filtra todo sitio web de contenido indeseable.
Cierra automáticamente las ventanas pop ups.
Realiza un registro histórico de los sitios visitados.
Elimina las pequeñas bandas publicitarias para acelerar la navegación.
Registra todos los toques hechos sobre el teclado.
Compatible 100% con Internet Explorer.
Debemos aprender y familiarizarnos con el tema para educar a nuestrs niños y evitar tanto riesgo
José de la Rosa Campo Bustamante dice:Esta mañana mi madre y yo, sostuvimos una discusión sobre los riesgos a los que se enfrentan los niños, cuando se les permite utilizar la internet de forma arbitraria. Despues de un mutuo discurrir concluímos que la internet es como una gigantezca ciudad, donde hay sitios que atraen la atención de los menores y estos se tornan vulnerables si no están en compañía de adultos o si no se les educa para utilizarlo.
Educar a los niños en la forma de utilizar estas tecnologías, puede ayudar a evitar muchos abusos, tanto a los menores como a los adultos. De esto se deben encargar los gobiernos, los medios de comunicación y los padres. -
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