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Institución Universitaria Pascual Bravo

Publicaciones de blog

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Sandra Patricia Hoyos Sepúlveda el septiembre 8, 2020 a las 6:07pm 0 Comentarios

La escritura es una casa de puertas y ventanas abiertas que brinda la posibilidad de entrar y salir cuando se desee, es la representación gráfica de un idioma, la cual utilizarás para comunicarte a través de signos trazados o grabados sobre un soporte tangible (papel) o intangible (digital o electrónico).

La escritura es la forma en que fijamos mediante el conjunto de signos gráficos el lenguaje con el que hablamos, de esta manera nos comunicamos y transmitimos la información.

A partir de esto, te invitamos a que hagas parte de este nuevo reto: la producción textual; iniciarás con los géneros literarios, se trata de jugar con la historia y su división, de esta manera tendrás una buena idea  para empezar a  escribir; luego trabajarás las tipologías textuales, es un mundo de colores donde encontrarás la diversidad textual y la forma de clasificar los distintos…

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Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Jorge Isaac Cortés Pérez el febrero 20, 2020 a las 2:30am 0 Comentarios

LECTURA CON INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

Este LIA se presenta como una ayuda en el estudio del manejo de los Instrumentos de Medición, facilitanto al lector la comprensión e interpretación de estos, cumpliendo con las competencias de desempeño en el módulo de Introducción a la Tecnología en Sistemas Mecatrónicos.

La dirección para acceder a este es:  http://diplomadojcortes.eshost.com.ar/JClic/libro_interactivo-master/…

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Nuevo libro interactivo de aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Jaime Humberto Caro Castrillón el enero 28, 2020 a las 3:30pm 3 Comentarios

Este LIA es un producto de la interacción guiada con las herramientas de autor, y la edición del código HTML, pensado en las instrucciones didácticas coherentes con el criterio de desempeño necesario para que una persona (estudiante), pueda cumplir con el elemento de desempeño dibujar planos mecánicos con norma técnica, planificado en el diseño curricular de la materia dibujo técnico II, módulo de segundo nivel adscrito al programa tecnología en mecánica industrial de la Institución Universitaria Pascual Bravo.





Si no puede ver correctamente…

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LIA Sistemas Operativos

Publicado por JOHN FREDY CATAÑO OSPINA el enero 21, 2020 a las 11:19am 0 Comentarios

A continuación publico el libro digital interactivo para la materia Sistemas Operativos, donde he ensamblado los REDAS generados durante el transcurso del este semestre.

Libro Digital Interactivo Sistemas Operativos

En el enlace siguiente se publica el libro generado para el diplomado DICOMTIC II. 2019

Compañías Retro

Publicado por Juan Guillermo Rivera Berrío el enero 14, 2020 a las 8:42am 0 Comentarios

Les comparto este libro dedicado a las antiguas compañías desarrolladoras de vídeo juegos:

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento Sistemas Operativos

Publicado por JOHN FREDY CATAÑO OSPINA el diciembre 17, 2019 a las 2:08pm 3 Comentarios

A continuación publico el libro digital interactivo para la materia sistemas operativos, dond he ensamblado los REDAS generados durante el transcurso del este semestre.

La rápida popularización de la educación basada en TICS, infiere la creación de libros de texto interactivos. Estos permiten a los estudiantes hacer su clase de forma virtual e interactivo, resaltar o extractar porciones de éste, ejecutar simulaciones o videos complementarios, acceder a recursos Web recomendados, etc.

En el enlace siguiente se publica el libro generado para el diplomado DIMONTIC II. 2019

http://dimonticso.eshost.com.ar/libro_iot/LibroModelo-SistemasOperativos/LibroModelo-SO/

Conozca la I.U. Pascual Bravo de la mano de su rector Juan Pablo Arboleda Gaviria

Publicado por Ing.Ramiro A. Lopera Sánchez. el octubre 26, 2019 a las 7:22pm 0 Comentarios

El imaginario del nombre “Pascual Bravo” es uno muy diferente a lo que representa hoy la Institución Universitaria Pascual Bravo y su rector, Juan Pablo Arboleda Gaviria, nos aclara esta idea a la perfección. https://www.minuto30.com/conozca-la-i-u-pascual-bravo-de-la-mano-de-su-rector-juan-pablo-arboleda-gaviria/910508/

mi LIA circuitos I y Laboratorio

Publicado por jesus ignacio calle perez el junio 28, 2019 a las 8:00am 1 Comentario

 mi LIA Circuitos I y Laboratorio

Les comparto el libro Interactivo hecho con las plantillas de DescartesJS y otros recursos adicionales sobre Circuitos I y laboratorio, el cual contiene una introducción básica al tema de los circuitos eléctricos. Este libro es apenas un principio de un gran proyecto que deseo realizar para los estudiantes de nivel tecnológico.

 

Autor: Jesús Ignacio Calle Pérez

Tema: Introducción a los circuitos eléctricos

Módulo: Circuitos I y laboratorio

Programa: Tecnología Electrónica

Nivel: 2to

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Luis Guillermo Muñoz el junio 28, 2019 a las 6:30am 1 Comentario

Hola colegas

Estoy compartiendo el libro Interactivo hecho con las plantillas de DescartesJS sobre Análisis de Requisitos,

tema introductorio al curso electivo de Funadamentos de Programación Orientada a Objetos, el cual matriculan los estudiantes de Tecnología en Animación Digital de la Institución.

Autor: Luis Guillermo Muñoz Marín

Tema: Análisis de requísitos

Módulo: Fundamentos de Programación Orientado a Objetos

Programa: Tecnología en Animación Digital

Nivel: 6to

“Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento” Juan Gonzalo Zuluaga B.

Publicado por Juan Gonzalo Zuluaga el junio 27, 2019 a las 8:43pm 2 Comentarios

Este Libro, es una introducción a al parte teórica de la asignatura de Conmutación, la cual se base en el primer elemento de competencia, aplicando los conocimientos adquiridos en el Diplomado DICOMTIC2.

Trato de poner poco texto para que no se haga muy pesado y las actividades interactivas permiten mejorar la didáctica de la asignatura, aunque esta es muy teorico-práctica, se dan las bases iniciales de la mejor manera gracias a las orientaciones de los docentes en este diplomado.

Módulo: Conmutación-(Telefonía)

Programa: Tecnología Electrónica

Nivel: 6to

Muchas gracias por el apoyo y paciencia.

Estudios CTS

Sociología del Conocimiento Científico y los estudios CTS

Este breve recorrido desde la Sociología del Conocimiento Científico hasta los desarrollos teóricos de Bruno Latour enmarcados en los estudios CTS, ayuda a comprender la base teórica y metodológica de estos, en varias de sus vertientes.

¿Construyendo, o destruyendo Internet?

El rastreo de noticias e informaciones de actualidad, junto a la utilización de la metodología EPOR, propuesta por el enfoque constructivista propio de los actuales estudios CTS, nos permite caracterizar a los diferentes actores y la flexibilidad de sus interpretaciones. En este caso, Javier Montalvo, en su artículo “El bueno, el feo y el malo […]

El nacimiento de la computadora. ¿Una visión determinista o constructivista?

Excelente ilustración de las relaciones entre humanos y no humanos, en un entramado sociotécnico “sin costuras”, a partir del discurso, de George Dyson, que aun con tintes deterministas en su exposición y argumento, aporta datos que nos permiten una relectura desde la perspectiva constructivista.Creencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia. José Antonio […]

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madri+d Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación en Iberoamérica

#COVID19 ¿Qué puede (y debe) ofrecer la escuela a los hogares confinados?

TweetConozco a Mariano Martín Gordillo desde 1999 y siempre he profesado una especial admiración por sus ideas. Son siempre innovadoras y tienen una mirada de la educación en la que siempre destaca el pensamiento en aquellos estudiantes a los que la escuela o el instituto es el único espacio en la que pueden ser queridos [...]

Gracias y felicidades a INGENIO. 20 años construyendo Espacio Iberoamericano del Conocimiento

TweetEl próximo 21 de noviembre se cierra un año de eventos conmemorativos de los 20 años del  Instituto de Gestión de la Innovación y del Conocimiento INGENIO, un instituto mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universitat Politècnica de València (UPV). Las circunstancias hacen que no pueda estar en este acto, pero [...]

Desde Madrid 1996 a Quito 2020. 23 años de trabajo por la mujer en la ciencia y la tecnología

TweetEn 1996 se celebraba en Madrid el I Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género. En aquel momento eran pocas las iniciativas que se hacían tanto en España como en América Latina. Una frase que se asocia siempre a la situación de la mujer en la ciencia es el denominado “Techo de Cristal”. Un concepto [...]

La Comunidad de Educadores para la Cultura Científica (CECC) y la Educación en Iberoamérica

TweetMSc. Duilio Manuel Baltodano González. Diriamba, Nicaragua. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. La educación en línea es una alternativa importante para el futuro de las naciones iberoamericanas satisfaciendo sus necesidades de aprendizajes variadas y necesarias para que los ciudadanos de los países subdesarrollados puedan adaptarse a las exigencias del mundo moderno. La [...]

10 años de colaboración para la Cultura Científica

TweetComparto el escrito que me remite para este blog la Dra. María Carmen Buelga Otero de Argentina.Celebrar 10 años en esta Comunidad de Educadores es reconocer el recorrido realizado por esta, al contribuir a la sociedad con una mejor y mayor educación. Hace 10 años, personas con grandes valores iniciaron esta Comunidad y se comprometieron [...]

Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad

Volumen 15 - Número 44

Revista CTS

 

NOVEDAD: Ya está disponible el número 44

 

Ya puede descargarse la versión definitiva del número 44 de CTS. En esta ocasión presentamos un conjunto de trabajos firmados por investigadores españoles, argentinos, mexicanos, cubanos, ecuatorianos, uruguayos y brasileros. La sección Artículos incluye los siguientes textos: "La edición génica y la estructura económica de la agrobiotecnología mundial. Una mirada desde los países adoptantes", por Sebastián Sztulwark y Melisa Girard; "Clonación de mamíferos: regulación y participación pública en Argentina y Reino Unido", por Gisele Bilañski; "Efecto del gasto en I+D interno en la eficiencia tecnológica de empresas españolas. Análisis comparativo durante el periodo de crisis de 2008-2012", por Miriam Mate Lordén y José Molero; "Internacionalización e innovación en servicios intensivos en conocimiento en América Latina", por Andrés Niembro; "De Parsons a Elias: contribuições de clássicos da sociologia aos estudos CTS contemporâneos", por Victor José Alves Fernandes; "Los estudios CTS desde una perspectiva editorial", por Norbisley Fernández Ramírez, Ernesto Piñero de Laosa e Idalmis Morales Cabrera; "O olhar dos adolescentes em uma visita ao Museo Interactivo de Economía (MIDE), México", por Luisa Massarani, Jessica Norberto Rocha, Lara Mucci Poenaru, Marina Bravo, Silvia Singer y Emilio Sánchez; "Coproducción de conocimiento: el caso de la reunión de tendencia climática trimestral de Argentina", por María Inés Carabajal; "Espacios interactivos de aprendizaje y circuitos innovativos en contextos periféricos. Análisis de la vinculación entre la academia y una empresa pública en Uruguay (2008-2018)", por Claudia Cohanoff y Leticia Mederos; e "Inteligencia artificial, responsabilidad y compromiso cívico y democrático", por Antonio Luis Terrones Rodríguez. El número 44 se completa con "Plan S en América Latina: una nota de precaución", una nota de opinión a cargo de Humberto Debat y Dominique Babini, y una reseña de Alejandro Manrique sobre Advanced Introduction to National Innovation Systems, libro escrito por Cristina Chaminade, Bengt-Åke Lundvall y Shagufta Haneef.

 

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Nuevo Foro CTS

Foro CTS

    

EL DEBATE: Contra-pedagogía ambiental. Los desafíos de la educación ambiental en el Antropoceno 

 

Por Karl Bohmer y Jorgelina Sannazzaro

Departamento de Sociología, Universidad Alberto Hurtado, Chile.

 

Desde fines de los años 60 se ha venido estructurando un cuerpo teórico y sobre todo de acción en torno a la educación ambiental. A partir de la llamada conferencia de Río en 1992 se ha instalado la noción de una educación para el desarrollo sustentable (EDS), que, para allanar las controversias que han surgido por esta noción, aquí denominaremos educación ambiental para la sustentabilidad.

 

No existe sociedad humana que no tenga impacto sobre el medio o que no lo transforme. Lo que ha cambiado son las dimensiones y los alcances de estas transformaciones. Ello se evidencia en forma "dramática" en relación a aquellos elementos que hemos consensuado llamar bienes comunes y de la biósfera en general. Estas transformaciones son de tal magnitud que algunos autores han propuesto una nueva era geológica: el llamado Antropoceno. Es decir, una etapa de la evolución terrestre moldeada por los seres humanos.

 

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