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Publicaciones de blog

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por yaneth patricia valencia t. el noviembre 30, 2018 a las 4:00pm 1 Comentario

Libro interactivo sobre fundamentos de la admnistación, donde a travez de videos y recursos interactivos, se pueden abordar los conceptos basicos de la administracioón.

LIBRO INTERACTIVO

Libro Interactivo Metodología de la investigación, una alternativa pascualina

Publicado por Ing.Ramiro A. Lopera Sánchez. el septiembre 26, 2018 a las 7:00pm 0 Comentarios

Dale clic a la imagen para ver mi LIA

Metodología de la investigación, una alternativa pascualina  

Autores: Oscar Jaime Hernández Ruiz y Ramiro Antonio Lopera Sánchez

Este libro se ha elaborado con fundamento en el Módulo de Aprendizaje "Metodología de la Investigación" de la Institución Universitaria Pascual Bravo de Medellín (Colombia); no obstante, puede ser utilizado…

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Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento: CIRCUITOS LÓGICOS PARA PROGRAMACIÓN DE AUTÓMATAS

Publicado por Jauder Alexander Ocampo Toro el junio 24, 2018 a las 9:30pm 1 Comentario

Mi LIA sobre CIRCUITOS LÓGICOS PARA PROGRAMACIÓN DE AUTÓMATAS del diplomado DICOMTIC DD

Haga clic sobre la imagen para abrir el libro interactivo

Les presento el primer borrador de mi LIA, resultado del Diplomado DICOMTIC DD y de un trabajo previo con nuestro vicerrector y tutor Juan Guillermo Rivera. El LIA lo seguiré construyendo y mejorando, espero recibir su ayuda a traves de sus comentarios.   …

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MI LIA PARA EL PROGRAMA DE TECNOLOGIA DE ANIMACION DIGITAL

Publicado por Edgar Mauricio Osorio Alzate el junio 23, 2018 a las 10:20pm 2 Comentarios

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El tema de este LIA es sobre Los 12 principios básicos de la animación de Disney fueron desarrollados durante los años 30 por los animadores de Disney Ollie Johnston y Frank Thomas con el objetivo de crear personajes más realistas tanto física como emocionalmente. Muchos profesionales se refieren a estas 12 claves como “la biblia de la animación”. Unos principios que si bien surgieron hace muchos años, se han ido transmitiendo y conforman la base del mundo de la animación.

MI LIA sobre Preparación de soluciones

Publicado por Irma Lucía Franco Sepúlveda el junio 22, 2018 a las 6:53pm 3 Comentarios

MI LIA sobre Preparación de soluciones del Diplomado DICOMTIC DD

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MI LIA sobre Preparación de soluciones

Publicado por Irma Lucía Franco Sepúlveda el junio 22, 2018 a las 6:50pm 2 Comentarios

MI LIA sobre Preparación de soluciones del Diplomado DICOMTIC DD

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Mi LIA sobre Circuitos Eléctricos

Publicado por Héctor Sahir Taborda Vargas el junio 21, 2018 a las 9:00am 0 Comentarios

MI LIA sobre Circuitos Elléctricos del Diplomado DICOMTIC DD

Haga clic sobre la imagen para abrir el libro interactivo.

Comparto mi primer LIA realizado en el Diplomado en Diseño Curricular por competencias con enfoque de integración en TIC - DICOMTIC DD en el cual se pueden observar los diferentes OIA creados con las herramientas de autor estudiadas durante el curso. Espero sea de su interés y quedo atento a sus comentarios para…

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Libro interactivo Metodología de la Investigación

Publicado por oscar jaime hernandez ruiz el junio 20, 2018 a las 10:00pm 5 Comentarios

MI LIA sobre el libro interactivo Metodología de la Investigación del Diplomado DICOMTIC DD

Haga clic sobre la imagen para abrir el libro interactivo.

Presento mi primer libro interactivo de aprendizaje de la asignatura metodología de la investigación como evidencia del diplomado dicomtic DD, quedo a la espera de sus comentarios que permitan hacerle mejoras en el futuro, gracias a los compañeros del grupo por su apoyo para poder cumplir con las actividades y a los docentes por su paciencia y esmero para el cumplimiento de los objetivos del…

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Libro de ecuaciones diferenciales

Publicado por Jaime Ramírez Rios el junio 20, 2018 a las 9:30pm 1 Comentario

MI LIA sobre Ecuaciones Diferenciales del Diplomado DICOMTIC DD

Haga clic sobre la imagen para abrir el libro interactivo.

Estudios CTS

Sociología del Conocimiento Científico y los estudios CTS

Este breve recorrido desde la Sociología del Conocimiento Científico hasta los desarrollos teóricos de Bruno Latour enmarcados en los estudios CTS, ayuda a comprender la base teórica y metodológica de estos, en varias de sus vertientes. Anuncios

¿Construyendo, o destruyendo Internet?

El rastreo de noticias e informaciones de actualidad, junto a la utilización de la metodología EPOR, propuesta por el enfoque constructivista propio de los actuales estudios CTS, nos permite caracterizar a los diferentes actores y la flexibilidad de sus interpretaciones. En este caso, Javier Montalvo, en su artículo “El bueno, el feo y el malo […]

El nacimiento de la computadora. ¿Una visión determinista o constructivista?

Excelente ilustración de las relaciones entre humanos y no humanos, en un entramado sociotécnico “sin costuras”, a partir del discurso, de George Dyson, que aun con tintes deterministas en su exposición y argumento, aporta datos que nos permiten una relectura desde la perspectiva constructivista.Creencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia. José Antonio […]

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Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad

Primera publicación de indicadores de la Red ÍndicES

Espacio CTS

 

Primera publicación de indicadores de la Red ÍndicES

 

Ya están publicados 85 indicadores comparativos de educación superior, resultado del primer relevamiento de datos de la Red IndicES, del que participaron 15 países iberoamericanos. Los datos cubren la serie 2010-2015 y están organizados en indicadores de contexto, estudiantes, personal y financiamiento.

 

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Nuevo documento de consulta I

Portafolio CTS

 

NUEVO DOCUMENTO DE CONSULTA: Las universidades, pilares de la ciencia y la tecnología en América Latina

 

"Hace casi medio siglo, la sociedad tomó conciencia de los alcances de una revolución impulsada por los avances de la ciencia y la tecnología. Un fenómeno al que Daniel Bell (1994) denominara como “sociedad postindustrial” y se lo conoce hoy como “sociedad del conocimiento”, o “economía del conocimiento”, aludiendo a la repercusión social y económica de los desarrollos cognitivos. Varios autores señalaron entonces que, como consecuencia de la transformación emergente, las instituciones del conocimiento, en particular las universidades, habrían de pasar a ser las más importantes en la estructura social (Freeman, 1987; Linstone, 1970; Lundvall, 1992; Nelson, 1993; Etzkowitz y Leydesdorff, 1998). Durante los años posteriores fue posible confirmar que, efectivamente, muchos cambios radicales e irreversibles acontecen a un ritmo acelerado. La ciencia ha abierto enormes posibilidades para el desarrollo de las sociedades en armonía con el ambiente natural, mientras que la tecnología pasó a ocupar un lugar -si bien no exento de riesgos- inédito en la vida cotidiana. Su continua mutación pone a prueba la capacidad de los individuos y la sociedad en su conjunto para asimilar las posibilidades que se abren." 

 

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madri+d Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación en Iberoamérica

El nuevo rol de los estudiantes frente a la Educación para el Desarrollo Sostenible

TweetRicardo Ramírez. Bogotá. Colombia En principio entendemos por sostenibilidad a la satisfacción de las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer las suyas, garantizando el equilibrio entre crecimiento económico, cuidado del medio ambiente y bienestar social. La formación de una sociedad global para cuidar la Tierra y cuidarnos unos a [...]

El agua en su día mundial. 22 de marzo

TweetEl agua en su día mundial M. Sc. Raquel Villafrades Torres.  Bucaramanga, Colombia.  Universidad Pontificia Bolivariana. En esta nota de divulgación se da una mirada al agua desde la ecología, la química y se enuncian brevemente algunas acciones para el cuidado de este recurso. Cada 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua [...]

Ciencia vs mitología… el choque de la ciencia contra la realidad

TweetOtra razón para pensar la interdisciplinariedad en el aula. Por: Xavier Gando. Buenos Aires, Argentina. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica Resumen: Una de las razones de ser de la ciencia es la búsqueda de la verdad de las cosas… para la ciencia, verdad y realidad, ¿son sinónimos, homónimos o antónimos?… La ciencia, ¿explica [...]

Observatorio CTS

Informe de coyuntura N° 03: ¿Es baja la inversión en I+D de los gobiernos iberoamericanos?

El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) lanza un informe de coyuntura sobre la inversión en investigación y desarrollo (I+D). Según datos de 2016, los países de la región invierten el 0,78% de su producto bruto en I+D. Los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) invierten el 2,34%, y los de la Unión Europea el 1,93%.

 

 

Este informe es el tercero de una serie que presenta análisis estadísticos sobre distintos aspectos del estado del arte de la ciencia y la tecnología en Iberoamérica.

 

Eduardo Charreau (1940-2019)

 

 

Con dolor despedimos al Dr. Eduardo Charreau, investigador superior del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), del que también fue presidente entre 2002 y 2008, durante una gestión muy apreciada por la comunidad científica. A la hora de su fallecimiento, era uno de los miembros del Grupo Científico Asesor del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OCTS-OEI).

 

Nuevo sistema de infografías en el sitio web de RICYT

 

Con el objetivo promover el uso de instrumentos para la medición y el análisis de la ciencia y la tecnología, la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT) inaugura su sección de infografías, un nuevo modo de visualizar la información relevada en conjunto con los organismos nacionales de ciencia y tecnología de la región.

 

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