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jesus ignacio calle perez comentó sobre la publicación en el blog Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento - Hidráulica y Neumática de John David Arroyave Londoño
"Hola john david. Excelente trabajo. Me gustaron y me dieron muy buenas ideas unos apartes de tu…"
Jun 28
jesus ignacio calle perez comentó sobre la publicación en el blog “Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento” Juan Gonzalo Zuluaga B. de Juan Gonzalo Zuluaga
"Hola compañero. Excelente trabajo y eso que lo hiciste muy a la carrera por tus problemas de…"
Jun 28
jesus ignacio calle perez comentó sobre la publicación en el blog mi LIA circuitos I y Laboratorio de jesus ignacio calle perez
"Hola. Cordial saludo Les comparto el libro Interactivo hecho con las plantillas de DescartesJS…"
Jun 28
Luis Guillermo Muñoz comentó sobre la publicación en el blog Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento (ÁLGEBRA LINEAL) de SANDRA MILENA ALVAREZ GALLO
"Profe Sandra Excelente trabajo, la felicito por su dedicación."
Jun 28
Luis Guillermo Muñoz comentó sobre la publicación en el blog Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento - Hidráulica y Neumática de John David Arroyave Londoño
"Excelente trabajo compañero John David Un aporte muy interesante al tema d ela hidraulica y…"
Jun 28
Luis Guillermo Muñoz comentó sobre la publicación en el blog Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento de Víctor Cifuentes Durango
"Muy bien compañero victor,  Es evidente el uso de los elementos requeridos en el…"
Jun 28
Entrada de blog de Luis Guillermo Muñoz
Jun 28
Ing.Ramiro A. Lopera Sánchez. comentó sobre la publicación en el blog “Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento” Juan Gonzalo Zuluaga B. de Juan Gonzalo Zuluaga
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Publicaciones de blog

mi LIA circuitos I y Laboratorio

Publicado por jesus ignacio calle perez el junio 28, 2019 a las 8:00am 1 Comentario

 mi LIA Circuitos I y Laboratorio

Les comparto el libro Interactivo hecho con las plantillas de DescartesJS y otros recursos adicionales sobre Circuitos I y laboratorio, el cual contiene una introducción básica al tema de los circuitos eléctricos. Este libro es apenas un principio de un gran proyecto que deseo realizar para los estudiantes de nivel tecnológico.

 

Autor: Jesús Ignacio Calle Pérez

Tema: Introducción a los circuitos eléctricos

Módulo: Circuitos I y laboratorio

Programa: Tecnología Electrónica

Nivel: 2to

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Luis Guillermo Muñoz el junio 28, 2019 a las 6:30am 1 Comentario

Hola colegas

Estoy compartiendo el libro Interactivo hecho con las plantillas de DescartesJS sobre Análisis de Requisitos,

tema introductorio al curso electivo de Funadamentos de Programación Orientada a Objetos, el cual matriculan los estudiantes de Tecnología en Animación Digital de la Institución.

Autor: Luis Guillermo Muñoz Marín

Tema: Análisis de requísitos

Módulo: Fundamentos de Programación Orientado a Objetos

Programa: Tecnología en Animación Digital

Nivel: 6to

“Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento” Juan Gonzalo Zuluaga B.

Publicado por Juan Gonzalo Zuluaga el junio 27, 2019 a las 8:43pm 2 Comentarios

Este Libro, es una introducción a al parte teórica de la asignatura de Conmutación, la cual se base en el primer elemento de competencia, aplicando los conocimientos adquiridos en el Diplomado DICOMTIC2.

Trato de poner poco texto para que no se haga muy pesado y las actividades interactivas permiten mejorar la didáctica de la asignatura, aunque esta es muy teorico-práctica, se dan las bases iniciales de la mejor manera gracias a las orientaciones de los docentes en este diplomado.

Módulo: Conmutación-(Telefonía)

Programa: Tecnología Electrónica

Nivel: 6to

Muchas gracias por el apoyo y paciencia.

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Víctor Cifuentes Durango el junio 25, 2019 a las 1:30pm 3 Comentarios

Un cordial saludo para todos, a continuación les presento LIA Programación Básica, es el producto final del resultado del segundo nivel del diplomado DICOMTIC DD, el contenido esta basado en el lo que se estableció en la primera etapa del diplomado donde se estableció el contenido temático como las actividades con las cuales este LIA esta elaborado. El propósito del producto final es aportar a los cursos relacionados con la temática del contenido, ademas, promover los recursos abiertos para la educación. Muchas gracias a todas las personas que nos han apoyado durante el desarrollo de LIA en el diplomado, espero sus aportes para continuar creciendo y mejorando las guías.

Módulo: Programación Básica.



Programa: Tecnología en Sistemas…

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HCI-Interfaces humano-computador orientado a la inclusión social

Publicado por Ing.Ramiro A. Lopera Sánchez. el junio 24, 2019 a las 12:58pm 0 Comentarios

HCI-Interfaces humano-computador orientado a la inclusión social  

Autores: Ramiro Antonio Lopera Sánchez, Oscar Ignacio Botero Henao, Oscar Julián Galeano Echeverri, Miguel Alberto Becerra Botero y Javier Alberto Saldarriaga Cano

El continuo avance tecnológico de nuestra sociedad no debería suponer una barrera de integración física o psíquica para las personas en situación de discapacidad física y/o psíquica. El HCI es una disciplina que se enfoca principalmente en el diseño, evaluación e implementación de software y dispositivos tecnológicos interactivos, con propósitos como la eficiencia, la disminución en las…

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Publicado por John David Arroyave Londoño el junio 22, 2019 a las 7:21pm 0 Comentarios

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento - Hidráulica y Neumática

Publicado por John David Arroyave Londoño el junio 22, 2019 a las 7:00pm 5 Comentarios

Cordial saludo.

Módulo: hidráulica y neumática.

Programa: tecnología mecánica industrial.

Facultad: ingeniería.

Nivel en el plan de estudios: seis

Experto temático principal: John David Arroyave Londoño

Asesor pedagógico principal: Yecid E. Gaviria Restrepo - Ramiro A. Lopera Sánchez

Hidráulica y Neumática [+]

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Maria Cristina Mejia Perez el junio 20, 2019 a las 8:00pm 1 Comentario

Cordial saludo,

A continuación ingreso el libro interactivo de aprendizaje (LIA) de la unidad 1 de Ciencias de los Materiales, correspondiente a "Química". Espero sea un buen material de apoyo

http://mcmejia.eshost.com.ar/LIA/

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento

Publicado por Seergio Ramirez Alvarez el junio 16, 2019 a las 4:11pm 1 Comentario

Cordial saludo,

A continuación podrá observar el libro interactivo de aprendizaje (LIA) de herramientas de programación, en el cual se realiza la contextualización de programación en metodología de programación en Capas, cuales son sus requerimientos, características, herramientas, etc. Espero sea de su agrado.

Nuevo Libro Interactivo de Aprendizaje para su aprovechamiento (ÁLGEBRA LINEAL)

Publicado por SANDRA MILENA ALVAREZ GALLO el junio 15, 2019 a las 8:30am 3 Comentarios


Abrir en pantalla completa [+]

Libro interactivo resultado del DICOMTIC DD del módulo Álgebra y programación Lineal (primer capítulo), el cual ilustra métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales para encontrar la respuesta óptima, incluyendo contenidos como: tipos de matrices y sus operaciones, cálculo de determinantes, tipos de sistemas de ecuaciones lineales, el método de Gauss Jordan, método gráfico y simplex.

Estudios CTS

Sociología del Conocimiento Científico y los estudios CTS

Este breve recorrido desde la Sociología del Conocimiento Científico hasta los desarrollos teóricos de Bruno Latour enmarcados en los estudios CTS, ayuda a comprender la base teórica y metodológica de estos, en varias de sus vertientes. Anuncios

¿Construyendo, o destruyendo Internet?

El rastreo de noticias e informaciones de actualidad, junto a la utilización de la metodología EPOR, propuesta por el enfoque constructivista propio de los actuales estudios CTS, nos permite caracterizar a los diferentes actores y la flexibilidad de sus interpretaciones. En este caso, Javier Montalvo, en su artículo “El bueno, el feo y el malo […]

El nacimiento de la computadora. ¿Una visión determinista o constructivista?

Excelente ilustración de las relaciones entre humanos y no humanos, en un entramado sociotécnico “sin costuras”, a partir del discurso, de George Dyson, que aun con tintes deterministas en su exposición y argumento, aporta datos que nos permiten una relectura desde la perspectiva constructivista.Creencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia. José Antonio […]

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Revista Iberoamericana de Ciencia Tecnología y Sociedad

La Revista CTS fue invitada al acto de entrega del Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas de FECYT

Revista CTS

 

ANUNCIO: La Revista CTS fue invitada al acto de entrega del Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas de FECYT 

Tras obtener el Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas, la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad fue invitada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) al acto de entrega de la distinción, que tendrá lugar en Madrid el 5 de septiembre. Esta invitación culmina un ciclo de trabajo que duró dos años y consistió en optimizar los procedimientos técnicos y editoriales de la publicación para consolidar su posición respecto a los más exigentes estándares internacionales de calidad en materia de publicación científica.

 

La FECYT —perteneciente al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España— otorga el sello de calidad a través de las convocatorias bienales que realiza su Programa ARCE. Este programa tiene como misión dar apoyo a la profesionalización e internacionalización de revistas científicas de calidad contrastada, impulsar su visibilidad e identificar las mejores publicaciones de cada área. Durante la VI Convocatoria de Evaluación, abierta a fines de 2018, la Revista CTS tuvo que atravesar dos instancias de examinación antes de ser aprobada y mantendrá el reconocimiento durante el próximo año. Transcurrido el periodo de vigencia, volverá a ser evaluada de oficio, con vistas a su renovación.

 

Durante su paso por Madrid, el secretario editorial de la Revista CTS mantendrá también reuniones con expertos del Programa Arce para continuar con el plan de mejoras de la publicación, especialmente en lo que hace a herramientas de gestión de contenidos y al acceso a otras bases de datos internacionales.

 

Nuevo documento de consulta I

Portafolio CTS

 

NUEVO DOCUMENTO DE CONSULTA: Las universidades, pilares de la ciencia y la tecnología en América Latina

 

"Hace casi medio siglo, la sociedad tomó conciencia de los alcances de una revolución impulsada por los avances de la ciencia y la tecnología. Un fenómeno al que Daniel Bell (1994) denominara como “sociedad postindustrial” y se lo conoce hoy como “sociedad del conocimiento”, o “economía del conocimiento”, aludiendo a la repercusión social y económica de los desarrollos cognitivos. Varios autores señalaron entonces que, como consecuencia de la transformación emergente, las instituciones del conocimiento, en particular las universidades, habrían de pasar a ser las más importantes en la estructura social (Freeman, 1987; Linstone, 1970; Lundvall, 1992; Nelson, 1993; Etzkowitz y Leydesdorff, 1998). Durante los años posteriores fue posible confirmar que, efectivamente, muchos cambios radicales e irreversibles acontecen a un ritmo acelerado. La ciencia ha abierto enormes posibilidades para el desarrollo de las sociedades en armonía con el ambiente natural, mientras que la tecnología pasó a ocupar un lugar -si bien no exento de riesgos- inédito en la vida cotidiana. Su continua mutación pone a prueba la capacidad de los individuos y la sociedad en su conjunto para asimilar las posibilidades que se abren." 

 

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madri+d Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación en Iberoamérica

La Comunidad de Educadores para la Cultura Científica (CECC) y la Educación en Iberoamérica

TweetMSc. Duilio Manuel Baltodano González. Diriamba, Nicaragua. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. La educación en línea es una alternativa importante para el futuro de las naciones iberoamericanas satisfaciendo sus necesidades de aprendizajes variadas y necesarias para que los ciudadanos de los países subdesarrollados puedan adaptarse a las exigencias del mundo moderno. La [...]

10 años de colaboración para la Cultura Científica

TweetComparto el escrito que me remite para este blog la Dra. María Carmen Buelga Otero de Argentina.Celebrar 10 años en esta Comunidad de Educadores es reconocer el recorrido realizado por esta, al contribuir a la sociedad con una mejor y mayor educación. Hace 10 años, personas con grandes valores iniciaron esta Comunidad y se comprometieron [...]

EL DEBATE: Contra-pedagogía ambiental. Los desafíos de la educación ambiental en el Antropoceno

TweetPor Karl Bohmer y Jorgelina Sannazzaro Departamento de Sociología, Universidad Alberto Hurtado, Chile. Desde fines de los años 60 se ha venido estructurando un cuerpo teórico y sobre todo de acción en torno a la educación ambiental. A partir de la llamada conferencia de Río en 1992 se ha instalado la noción de una educación [...]

Miembros

Observatorio CTS

Ya están disponibles los indicadores actualizados de RICYT

 

Ya están disponibles los indicadores actualizados de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT). Se trata del resultado del relevamiento anual de información estadística a los países que la integran.

 

La Revista CTS fue invitada al acto de entrega del Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas de FECYT

Tras obtener el Sello de Calidad de Revistas Científicas Españolas, la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad fue invitada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) al acto de entrega de la distinción, que tendrá lugar en Madrid el 5 de septiembre. Esta invitación culmina un ciclo de trabajo que duró dos años y consistió en optimizar los procedimientos técnicos y editoriales de la publicación para consolidar su posición respecto a los más exigentes estándares internacionales de calidad en materia de publicación científica.

 

Está abierto el llamado a ponencias para el XI Congreso de Indicadores de Ciencia y Tecnología de RICYT

 

El Comité Organizador del XI Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología -que tendrá lugar en Lisboa del 8 al 10 de septiembre de 2020- invita a investigadores, profesionales, profesores e interesados en el tema a presentar propuestas de ponencias relacionadas con 13 paneles temáticos en torno a los cuales se estructurará el programa del encuentro. Estos paneles, tienen como finalidad la ampliación del universo de discusión en torno a un abordaje interdisciplinario de algunos de los temas clave en la construcción de indicadores.

 

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