CTS HOY
Ciencia, Tecnología y Sociedad
De la era de la Información a la era del conocimiento
Las actuales tendencias impulsadas por el exponencial desarrollo de las TIC y el carácter transversal de su influencia que ha permitido en pocos años modificar el hacer-pensar-sentir de buena parte de la humanidad, provoca transformaciones estructurales solo comparables con los cambios ocurridos a partir de la Primera Revolución Industrial, que para los observadores posteriores marco un cambio de era.
El reemplazo del Carbón por el Petróleo, en la segunda revolución industrial, aceleró los tiempos del desarrollo iniciado en la primera. Estamos transitando similares caminos desde la primera revolución de la Información a una segunda etapa basada en una apropiación crítica de la primera y convirtiendo esa masificación informativa en conocimiento social.-
En esta perspectiva, tratar de comprender las relaciones entre Ciencia, tecnología, sociedad y las innovaciones que irrumpen transformando estructuralmente desde las conciencias a las prácticas productivas a lo largo y ancho del planeta, no solo conlleva una importante dosis de responsabilidad, toda ves y demostrado esta en los sucesos que tienen a Europa ,por un lado, con su conflictividad social que aumenta niveles de intolerancia y violencia,; y mucho mas aún en las naciones árabes de Asía y África, con sus incipientes revoluciones sociales, y búsqueda de participación de nuevas ciudadanías , que emergen a la luz, a partir de estas nuevas conciencias que están despertando desde estas relaciones, sino que además, nos obliga a situarnos como quienes observamos un huracán desde su ojo. Intentando abstraernos de los dramatismos de los episodios de violencia y muerte, o el contraste, que podría resultar idealizado, de las favorecidas economías y procesos sociales y políticos que experimentan naciones llamadas “emergentes” a raíz de su posicionamiento global favorecido en medio de tanto cambio y tanto “viento huracanado” que sopla en direcciones de difícil determinación y comprensión.-
Me animaré a enumerar, sin pretensiones de exhaustividad, ni jerarquización alguna, como ya lo hiciera en entradas recientes de mi Blog personal: http://cyberduende.wordpress.com/2011/04/19/las-nuevas-ideas-en-la-... , al que invito cordialmente a visitar, algunas tendencias que estas nuevas formas están comenzando a delinear:
1.- El Arte del desarrollo científico actual permite intuir la aparición de un elemento evolutivo en las posibilidades de cognición de los seres humanos. Esto es a la creciente capacidad por parte de nuestros cerebros de asimilar mayor cantidad de datos en tiempo casi real y articularlos de manera critica y racional, generando lo que comienza a denominarse como Pensamiento complejo. Estas nuevas habilidades cognitivas de nuestros órganos del pensamiento y sentimiento, comienzan a enarbolar, no solo conocimientos mas integrados, que surgen de las distintas especializaciones científicas, sino y también autoconocimiento de como funcionan nuestras capacidades de sentir y razonar a partir de estudios específicos como los aportados por las neurociencias.-
2.- Esto se ve aumentado y completado en sus dinámicas cuándo podemos acceder a información en tiempo real de sucesos y experiencias en cualquier punto del planeta, y adopta dimensiones transtemporales toda ves que tenemos el acceso a todo el conocimiento acumulado por la humanidad desde que adquirió la habilidad de transmitirlo por algún tipo de lenguaje simbólico-sensorial, y la posibilidad de prospectar escenarios futuros posibles a partir de la actuación racional sobre el presente así conocido.-
3.- El modelo científico lineal de observación-hipótesis-experimentación-tesis, evoluciona hacia conocimientos, que, aún manteniendo lo lineal como método, propicia confluencias de conocimientos de diversas especialidades científicas, generando nuevas y acercándose a la concepción de “una sola ciencia, infinitas ciencias” dependiendo únicamente de nuestras capacidades y voluntades por articular conocimientos y experimentar en esos intercambios.Así como las ciencias de investigación, fueron evolucionando de explicaciones a partir de modelos lineales y planares (El ejemplo de la evolución de la estructura atómica es perfecta para delinear en tiempos concretos el paso de un modelo a otro y a los actuales que se parecen mas a las ideas de Cajas dentro de Cajas o contenidos dentro de continentes que se transforman en contenidos de continentes mayores, y que agregan el elemento tiempo como calculo probabilístico.), así la misma metodología de generar conocimientos esta evolucionando en igual sentido. Es a partir de la posibilidad que surgen de las herramientas TIC en los campos de aplicación de los conocimientos científicos donde comenzamos a percibir el carácter multidimensional de las aportaciones que comienzan a surgir.
4.- Toda actividad humana está siguiendo ese camino evolutivo de lo lineal a lo multidimensional, en la medida que esas nuevas habilidades cognitivas explicadas en el punto 1, comienzan a socializarse y generalizarse de manera exponencial y logarítmica por las dinámicas movilizadas por las TIC.
Redes sociales, Internet, Intranets universitarias y tecnologías aplicadas a estas nuevas tendencias de formación, hacen accesibles esos pensamientos complejos al común de la ciudadanía y que, respondiendo a estas nuevas mentalidades, comienzan a exigir mayores niveles de participación en las decisiones y la distribución de las riquezas generadas no solo en los niveles locales y nacionales, sino también en las relaciones globales.- De estas circunstancias surgen los nuevos paradigmas que se están instalando en las organizaciones sociales, políticas, culturales, económicas, lúdicas y de esparcimiento y de todo aquello que hace al hacer-pensar-sentir del ser humano en su doble dimensión de individuo integrante de un grupo, comunidad, estado-nación, religión, o lo que fuere que lo contenga y lo incluya como ser gregario.
5.- Una nueva conciencia filosófica planetaria comienza a dibujarnos un perfil como raza humana que, y no exenta de conflictividades, comienza a delinear equilibrios mas o menos dinámicos entre ser global e individuo agrupado en pertenencias locales y/o virtuales concretas desde donde relacionarnos. Ser uno en grupos con otros diferentes y relacionados con otras diversidades en relaciones equilibradas y respetuosas de las diferencias.
En este punto es donde se presentan los mayores peligros y los mas ingentes desafíos, donde la articulación entre ciencia, tecnología sociedad e innovación tiene mucho por aportar desde una contextualidad global que respete las identidades grupales, regionales y nacionales existentes o que vayan dibujándose nuevas en el futuro cercano. Con valores asociados a una cadena vital planetaria (somos como seres humanos exactamente esto: eslabones de un organismo vivo, infinitamente diverso y frágil, del que formamos parte y al que debemos cuidar y proteger como forma de cuidarnos y protegernos.), que nos encuentra activos en nuestras relaciones individuales, locales, regionales, nacionales o de pertenencias que decidamos libremente formar parte y de las que seamos recibidos, creando nuevas ciudadanías, nuevos espacios de participación y dando lugar a una nueva era evolutiva de la humanidad a la que darán continuidad nuestros hijos y nietos, en lo que de eterna tenga LA VIDA.-
El reemplazo del Carbón por el Petróleo, en la segunda revolución industrial, aceleró los tiempos del desarrollo iniciado en la primera. Estamos transitando similares caminos desde la primera revolución de la Información a una segunda etapa basada en una apropiación crítica de la primera y convirtiendo esa masificación informativa en conocimiento social.-
En esta perspectiva, tratar de comprender las relaciones entre Ciencia, tecnología, sociedad y las innovaciones que irrumpen transformando estructuralmente desde las conciencias a las prácticas productivas a lo largo y ancho del planeta, no solo conlleva una importante dosis de responsabilidad, toda ves y demostrado esta en los sucesos que tienen a Europa ,por un lado, con su conflictividad social que aumenta niveles de intolerancia y violencia,; y mucho mas aún en las naciones árabes de Asía y África, con sus incipientes revoluciones sociales, y búsqueda de participación de nuevas ciudadanías , que emergen a la luz, a partir de estas nuevas conciencias que están despertando desde estas relaciones, sino que además, nos obliga a situarnos como quienes observamos un huracán desde su ojo. Intentando abstraernos de los dramatismos de los episodios de violencia y muerte, o el contraste, que podría resultar idealizado, de las favorecidas economías y procesos sociales y políticos que experimentan naciones llamadas “emergentes” a raíz de su posicionamiento global favorecido en medio de tanto cambio y tanto “viento huracanado” que sopla en direcciones de difícil determinación y comprensión.-
Me animaré a enumerar, sin pretensiones de exhaustividad, ni jerarquización alguna, como ya lo hiciera en entradas recientes de mi Blog personal: http://cyberduende.wordpress.com/2011/04/19/las-nuevas-ideas-en-la-... , al que invito cordialmente a visitar, algunas tendencias que estas nuevas formas están comenzando a delinear:
1.- El Arte del desarrollo científico actual permite intuir la aparición de un elemento evolutivo en las posibilidades de cognición de los seres humanos. Esto es a la creciente capacidad por parte de nuestros cerebros de asimilar mayor cantidad de datos en tiempo casi real y articularlos de manera critica y racional, generando lo que comienza a denominarse como Pensamiento complejo. Estas nuevas habilidades cognitivas de nuestros órganos del pensamiento y sentimiento, comienzan a enarbolar, no solo conocimientos mas integrados, que surgen de las distintas especializaciones científicas, sino y también autoconocimiento de como funcionan nuestras capacidades de sentir y razonar a partir de estudios específicos como los aportados por las neurociencias.-
2.- Esto se ve aumentado y completado en sus dinámicas cuándo podemos acceder a información en tiempo real de sucesos y experiencias en cualquier punto del planeta, y adopta dimensiones transtemporales toda ves que tenemos el acceso a todo el conocimiento acumulado por la humanidad desde que adquirió la habilidad de transmitirlo por algún tipo de lenguaje simbólico-sensorial, y la posibilidad de prospectar escenarios futuros posibles a partir de la actuación racional sobre el presente así conocido.-
3.- El modelo científico lineal de observación-hipótesis-experimentación-tesis, evoluciona hacia conocimientos, que, aún manteniendo lo lineal como método, propicia confluencias de conocimientos de diversas especialidades científicas, generando nuevas y acercándose a la concepción de “una sola ciencia, infinitas ciencias” dependiendo únicamente de nuestras capacidades y voluntades por articular conocimientos y experimentar en esos intercambios.Así como las ciencias de investigación, fueron evolucionando de explicaciones a partir de modelos lineales y planares (El ejemplo de la evolución de la estructura atómica es perfecta para delinear en tiempos concretos el paso de un modelo a otro y a los actuales que se parecen mas a las ideas de Cajas dentro de Cajas o contenidos dentro de continentes que se transforman en contenidos de continentes mayores, y que agregan el elemento tiempo como calculo probabilístico.), así la misma metodología de generar conocimientos esta evolucionando en igual sentido. Es a partir de la posibilidad que surgen de las herramientas TIC en los campos de aplicación de los conocimientos científicos donde comenzamos a percibir el carácter multidimensional de las aportaciones que comienzan a surgir.
4.- Toda actividad humana está siguiendo ese camino evolutivo de lo lineal a lo multidimensional, en la medida que esas nuevas habilidades cognitivas explicadas en el punto 1, comienzan a socializarse y generalizarse de manera exponencial y logarítmica por las dinámicas movilizadas por las TIC.
Redes sociales, Internet, Intranets universitarias y tecnologías aplicadas a estas nuevas tendencias de formación, hacen accesibles esos pensamientos complejos al común de la ciudadanía y que, respondiendo a estas nuevas mentalidades, comienzan a exigir mayores niveles de participación en las decisiones y la distribución de las riquezas generadas no solo en los niveles locales y nacionales, sino también en las relaciones globales.- De estas circunstancias surgen los nuevos paradigmas que se están instalando en las organizaciones sociales, políticas, culturales, económicas, lúdicas y de esparcimiento y de todo aquello que hace al hacer-pensar-sentir del ser humano en su doble dimensión de individuo integrante de un grupo, comunidad, estado-nación, religión, o lo que fuere que lo contenga y lo incluya como ser gregario.
5.- Una nueva conciencia filosófica planetaria comienza a dibujarnos un perfil como raza humana que, y no exenta de conflictividades, comienza a delinear equilibrios mas o menos dinámicos entre ser global e individuo agrupado en pertenencias locales y/o virtuales concretas desde donde relacionarnos. Ser uno en grupos con otros diferentes y relacionados con otras diversidades en relaciones equilibradas y respetuosas de las diferencias.
En este punto es donde se presentan los mayores peligros y los mas ingentes desafíos, donde la articulación entre ciencia, tecnología sociedad e innovación tiene mucho por aportar desde una contextualidad global que respete las identidades grupales, regionales y nacionales existentes o que vayan dibujándose nuevas en el futuro cercano. Con valores asociados a una cadena vital planetaria (somos como seres humanos exactamente esto: eslabones de un organismo vivo, infinitamente diverso y frágil, del que formamos parte y al que debemos cuidar y proteger como forma de cuidarnos y protegernos.), que nos encuentra activos en nuestras relaciones individuales, locales, regionales, nacionales o de pertenencias que decidamos libremente formar parte y de las que seamos recibidos, creando nuevas ciudadanías, nuevos espacios de participación y dando lugar a una nueva era evolutiva de la humanidad a la que darán continuidad nuestros hijos y nietos, en lo que de eterna tenga LA VIDA.-
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